November 24th, 2018

взгляд жабы

О ревности, или о буднях учителя.

По статистическим данным в Гамбурге мужчин - учителей работает больше в гимназии, чем в обычных общеобразовательных школах. Школы с большим количеством иностранцев, с детьми с отклонениями в развитии или с детьми из проблемных семей мужчин не привлекают. В принципе, могу подтвердить, что эти статистические данные верны.

В гимназии, где учился мой сын, действительно мужчин - учителей работает больше, чем учителей женского пола. В школе, где работаю я, - все наоборот. Наша школа держится на женских плечах. Директор школы — женщина, заместитель директора — женщина. Классные руководители — в основном женщины. Мужчины составляют всего 30 процентов нашего коллектива. Хотя и это не мало. Когда я училась в школе, то мужчин - учителей было и того меньше.

В середине прошлого учебного года у нас в коллективе появился новый дефектолог (Нильс). Он окончил рефендариат (интернатуру для учителей) и устроился на работу к нам в школу. В принципе он должен был перенять дефектологические часы в моем классе. Дети из моего класса с различными отклонениями больше года оставались без присмотра дефектологической коррекции. Мне приходилось работать за себя, и за того парня за отсутствующего в классе дефектолога. Я настроилась, что у меня в классе наконец-то появится дефектолог, но начальство не торопилось с решением. Нильсу была предоставлена возможность сначала осмотреться в школе, а потом определиться с выбором класса. Collapse )